什么是通识教育_什么是通识教育

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郑大等7所高校发起,中部地区通识教育联盟成立近日,由武汉大学、华中科技大学、中国科学技术大学、中南大学、湖南大学、郑州大学、南昌大学共同发起的“数智时代的通识教育——通识教育东湖论坛暨中部地区通识教育联盟成立大会”在武汉大学举行,来自全国160所高校的400余位教师代表参会。郑州大学副校长张倩红代表学...

怎样上好通识教育这堂课除了加强专业教育,旨在促进学生全面发展的通识教育也越来越受关注。如何做好通识教育?通识教育能够发挥怎样的作用?11月30日,记者对此进行了采访。何为通识教育通识教育旨在培养大学生的科学精神和人文素养,促进学生全面发展,助力他们保持长久的竞争优势,这是高校教育质量...

∩０∩ 专家热议:通识教育的限度在哪里许多与会专家都分享了自己关于通识教育的思考。华东师范大学党委副书记孟钟捷正是其中之一。 “怎样定位通识教育在拔尖人才培养过程中的作用?对华东师范大学来讲,我们应该怎样做?我们到底碰到了什么样的困境?”孟钟捷认为,通识教育是拔尖人才培养的重要手段,“我们在批...

╯▂╰ 教育部回复人大建议:将推动通识教育相关课程数字化建设中国青年报客户端北京11月22日电(中青报·中青网见习记者杨洁 记者樊未晨)记者今天从教育部官网获悉,针对十四届全国人大一次会议第4963号建议,即“关于加强普通大学通识教育的建议”。教育部回复,将推动通识教育相关课程数字化建设。教育部提出,近年来,教育部采取一系列有...

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大数据时代,我们需要怎样的通识教育?通识教育的重心应在何处,徐雷说“需要培养学生的可迁移能力。”ChatGPT对教育、教学方式带来的冲击和影响是多方面的,包括可以被利用来实现个性化的教育,南京大学本科生院常务副院长、新生学院执行院长徐骏直言,“更重要、更深层次的追问是:我们在未来需要培养什么样的人...

∪ω∪ 人工智能时代,学生需要怎样的通识教育迎接人工智能时代,通识教育未来的重心应在何处?复旦大学副校长徐雷在近日举办的第三届中国通识教育大会上说:“需要培养学生的可迁移能力。”当日,来自260余所高校的通识教育管理者、通识课程教师、研究学者等600余人集聚上海复旦大学,研讨人工智能时代的通识教育人才培养...

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大数据时代,学生需要怎样的通识教育?中国青年报客户端讯(通讯员 赵天润 中青报·中青网记者 王一迪)迎接人工智能时代,通识教育未来的重心应在何处?复旦大学副校长徐雷在7月8日举行的第三届中国通识教育大会上说,“需要培养学生的可迁移能力。”当日,来自260余所高校的通识教育管理者、通识课程教师、研究学者...

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人工智能时代,高校需要怎样的通识教育?本文转自:人民日报客户端姜泓冰 赵天润7月8日,“我们的通识教育”第三届中国通识教育大会在复旦大学举行。会议围绕应对人工智能发展挑战、在通识教育视域下反思高层次人才的培养模式等问题开展研讨,吸引了来自260余所高校的通识教育管理者、通识课程教师、研究学者等600...

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人工智能发展驶入“快车道” 专家:通识教育应重视培养学生可迁移能力冲击着时下的教育理念。如何应对这一变化,重新思考大学培养的未来人才等是摆在高等教育面前的现实问题。 通识教育的重心应在何处?复旦大学副校长徐雷10日接受采访时说:“需要培养学生的可迁移能力。”他解释,可迁移能力,即注重培养跨界能力、运用诸如批判性思维、系统性思...

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2023赤水桫椤国家级自然保护区管理局自然教育基础(通识)培训近日,2023赤水桫椤国家级自然保护区管理局自然教育基础(通识)培训开班。2023赤水桫椤国家级自然保护区管理局自然教育基础(通识)培训现场。本次培训班,由赤水桫椤国家级保护区管理局、贵州省野生动植物保护协会、赤水市教育体育局共同组织举办,对于全面提高赤水市自然教育...

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